miércoles, 26 de febrero de 2014

Caso Federica

Buenas tardes de nuevo. En esta nueva entrada me dispongo a comentar la segunda tarea que realizamos en la asignatura. Esta, trata de un ABP o, lo que es lo mismo, un aprendizaje basado en problemas, en el que se intenta crear situaciones reales para que el alumno reflexione y sea capa de ver el problema de forma más global.

Pues bien, en este caso hablamos de la pobre Federica, mujer de 68 años que acude a urgencias por un fuerte dolor de rodilla. 

En el cuadro que a continuación expongo, he usado una técnica NPI (Negativo/Positivo/Interesante) donde se recogen cada uno de los paso de Federica por el Sistema Nacional de Salud.

NEGATIVO
POSITIVO
INTERESANTE
No va al médico de atención primaria al iniciar el dolor, acuda a atención especializada.
Ha estado acudiendo al fisioterapeuta y este le han aliviado los dolores.
Cuida del marido que está malo con Alzheimer.
Va directamente a urgencia si ser una urgencia por lo que acude.
El médico de urgencias explica todo muy bien a Federica, con palabras claras para que ella lo entienda.
Se deja guiar por los que otras personas le cuentan.
Se aplica calor sin saber, utiliza sus propios conocimientos.
Intenta cuidarse aun que sea malamente.
No se sabe si Federica pidió ayuda para cuidar a su marido cuando estaba enfermo
Desconocimiento, cree que para curarse lo que necesita que le manden es una RNM o TAC
El fisioterapeuta habla e intenta que ayudar a Federica dejando que se desahogue 

No recibe apoyo sanitario para cuidar de su marido
El médico de atención primaria posee toda la historia clínica del paciente

La paciente termina abandonando el tratamiento
Buena accesibilidad del sistema sanitario

No hay interés por parte del fisioterapeuta para que se adhiera al tratamiento
Programa de ejercicios que el fisioterapeuta pone a la paciente

El fisioterapeuta de especialidades trabaja como fisioterapeuta de atención temprana.


No la envían al fisioterapeuta de atención primaria siendo una patología para este sector.



Tras realizar el cuadro y examinar el caso de Federica, la solución a su artrosis de rodilla queda bastante claro. Federica, tras salir de urgencias, debería acudir a su médico de atención primaría para que la valorase, le pusiese un tratamiento farmacológico, un programa de educación para la salud y para que la enviase al fisioterapeuta de atención primara. Este, tras valorarla nuevamente, le pone un tratamiento individualizado y debe de elaborar también un programa para la salud.
Así, Federica sale con el conocimiento suficiente y como agente activo de la salud.

Con respecto a la práctica, desde mi punto de vista ha sido muy productiva. Me ha ayudado a comprender como funciona realmente el Sistema Nacional de Salud, como va evolucionando un paciente y que puertas debe ir atravesando para, finalmente, salir bien parado y no demasiado mareado.

martes, 18 de febrero de 2014

Presentación y expectativas de la asignatura

En primer lugar, creo que lo correcto es presentarme. Mi nombre es María Isabel Pérez Rodríguez, alumna de tercero de fisioterapia en la  Universidad de Sevilla. Me gustaría decir antes de empezar que soy nueva en esto de los blogs y que no me llevo del todo bien con las nuevas tecnologías, soy algo patosa, pero espero ir aprendiendo poco a poco, ir mejorando y que salga algo chulo de aquí. Quien sabe, a lo mejor me termino aficionando a esto.

Este blog nace como tarea para la asignatura de Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia, asignatura de tercero impartida por Marina López y Raquel Chillón. La finalidad de este blog es ir colgando los trabajos que voy realizando a lo largo del curso y analizar artículos o noticias de interés que aparezcan con respecto mi profesión

Una vez hecha las presentaciones, manos a la obra. La primera tarea de la asignatura es plasmar mis expectativas con respecto a la misma. Pues bien, poco sabia de ella antes de comenzar el curso ya que no es una de las más populares en mi carrera, pero una vez leído el programa y tras casi dos semanas de clase comienzo a ver lo que puedo esperar de Gestión.

Con esta asignatura pretendo llegar a entender como ha ido evolucionando el concepto de salud y comprender los factores que motivaron este cambio a lo largo de la historia; espero adquirir nociones básicas de como funcionan los modelos de salud de los diferentes países y una vez aquí, poder valorar los aspectos positivos y negativos de cada uno de ellos.

Con diferentes casos prácticos pienso que iremos viendo como se elaboran historias clínicas, ya que de teoría sabemos mucho pero en la práctica estamos muy cortos, y, lo que para mi es más importante, saber que diferencias hay entre el ejercicio público y privado de la fisioterapia.

Como el propio nombre indica, creo que vamos a empezar a conocer como trabaja la fisioterapia en la comunidad, por ejemplo, en centros de mayores o en centros deportivos, algo que hasta ahora para mi es algo totalmente nuevo. Me gustaría también que se trataran documento legales y principios éticos desde el punto de vista práctico.

Y tras una primera toma de contacto poco mas que añadir y tampoco quiero extenderme mucho más. Poco a poco iré colgando nuevas entradas y espero que os animéis a colaborar conmigo en el desarrollo de mi blog.  No dudéis en aportar vuestros conocimientos. Nos vemos!